Fachbereich: Interdisziplinäres
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Fit für den Ganztag!
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Online-Kurs – Leichte und Einfache Sprache für mehr Teilhabe
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Programm kukita – Künstlerinnen und Künstler in die Kita: kostenfreie Fortbildungen gehen in die nächste Runde
Die kostenfreien Fortbildungen im Programm „kukita – Künstlerinnen und Künstler in die Kita“ geht in die zweite Runde! Das Qualifizierungsangebot besteht aus vier Fortbildungen und richtet sich an Interessenten, die im Rahmen des kukita-Programms gefördert werden. Die Qualifizierungen vermitteln nicht nur Methoden zur spartenspezifischen Förderung, sondern auch zur ganzheitlichen Entwicklung kultureller Fähigkeiten im frühen Kindesalter.…
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kukita – Künstler*innen in die Kita: Frühkindliche Kulturelle Bildung und Mehrsprachigkeit
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Der neue „Visual Turn“ durch KI in der Kunst
Was hält die Künstliche Intelligenz (KI) von den Veränderungen, die sie selbst durch ihren Einsatz in der Kunst auslöst? Stehen wir vor einem neuen „Visual Turn“? Und welche Möglichkeiten bietet KI für die künstlerische und kulturpädagogische Arbeit? Wir haben den Chatbot ChatGPT um Antwort gebeten. „Der Einsatz von KI in der Kunst hat in den…
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Spielwelten sind Bildwelten. Abschied von der Normalität in Blau und Rosa?!
Spielend verabschiede ich mich von der „normalen“ Welt und übertrete die Schwelle zum magischen Kreis der Spielwelt. Hier sind sie alle versammelt, meine alten Spielzeugfreund*innen, meine Held*innen, meine Puppen, meine Weggefährtinnen, meine Avatare. Um mich herum reihen sich zahlreiche (Ab-)Bilder der Welt, die für mich Bedeutung haben: Frauen mit extralangen Beinen und Haaren, Zauberer mit…
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Qualifizierung kreativ_transformativ
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Gitarre 2025 – Internationales Bergisches Gitarrenfestival
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„Über“ oder „mit“? Zur Mehr-Perspektivität in der Kulturellen Bildung
In den 1990er Jahren griff James Charlton, Aktivist für Behindertenrechte, ein Leitmotiv demokratischer Bewegungen auf und formulierte den Slogan „Nothing about us without us“. Der besagte, dass Menschen mit Behinderung – etwa bei Planungsprozessen – am besten wissen, was sie brauchen. Gayatri Spivaks Essay „Can the Subaltern Speak?“ (1988) verallgemeinert dies – im Kontext postkolonialer…
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Resilienz: Jenseits der Verzweiflung
„Stop! In the name of love.“ – Das klingt in diesen Zeiten wie ein verzweifelter Aufschrei. Krisen und Kriege überfordern alle. Zukunftspessimismus. Jugendliche sind besonders betroffen. Die Jugendtrendstudie 2024 der Hertie School bestätigt dies und zeigt ein fatales Muster, das sich bei den Europawahlen 2024 bestätigt hat: Die AfD wurde bei den 16- bis 29-Jährigen…