Fachbereich: Kulturelle Bildung
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Sonja Baumhauer wird neue Direktorin der Akademie der Kulturellen Bildung
Zum 1. Juli 2025 übernimmt Sonja Baumhauer die Leitung der Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes NRW. Derzeit leitet sie das Kulturmanagement der Stadt Solingen mit der städtischen Kulturförderung sowie dem Theater & Konzerthaus. Mit ihrem Wechsel zur wichtigsten Weiterbildungseinrichtung für Fachkräfte der Kinder- und Jugendbildung in Deutschland wird sie ihre umfassende…
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Resonanzachsen schaffen – Neue Impulse für die Kulturelle Bildung
Erkenntnisse aus der Jahrestagung der Wissensplattform Kulturelle Bildung Online Die Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes NRW veranstaltete am 17. und 18. März 2025 die Jahrestagung der Wissensplattform Kulturelle Bildung Online. Ziel war es, den Resonanzbegriff des Soziologen Prof. Dr. Hartmut Rosa auf die Kulturelle Bildung zu übertragen und zu diskutieren, wie…
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Systemische Theater-Pädagogik
Seit zehn Jahren gestaltet Sandra Anklam an der Akademie der Kulturellen Bildung den Fachbereich Theater, der den Schwerpunkt auf Systemische Theaterpädagogik legt. Was den systemischen Ansatz ausmacht und wieso Fehlerfreundlichkeit dazugehört, verrät sie im Interview. Was genau unterscheidet die systemische Theaterpädagogik von anderen theaterpädagogischen Ansätzen? Der systemischen Theaterpädagogik liegt eine benannte Haltung und ein Bezugssystem…
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Mit Kids, für Kids!
„Nothing about us without us.“ Partizipation und Mitbestimmung sind grundlegende Prinzipien der Kulturellen Bildung. Kunst und Kultur gewährt Kindern einen angemessenen Handlungsfreiraum, in dem sie selbst nach Lösungen suchen und verschiedene Verhaltensweisen erproben können. Sie erleben auf diese Weise Empowerment und Selbstwirksamkeit. Zugleich besitzt Partizipation aber auch eine kreative, künstlerische Kraft. Durch das Miteinander von…
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Open Call: Spielkulturfestival Spezial – Labor Künstliche Intelligenz
Die Akademie der Kulturellen Bildung richtet vom 28.–30. April 2025 das Spielkulturfestival Spezial als Labor für Künstliche Intelligenz aus. Im Labor-Format möchten wir gemeinsam – Kooperationspartner, Teilnehmende wie Beitragende – die kreativen Möglichkeiten von KI und Spielkultur ausloten sowie Methoden und Spiele für die kulturelle Bildungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen entwickeln. Das Festival startet mit verschiedenen…
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Weiterrennen oder Innehalten? Mit Müßiggang ein Zeichen setzen
Warum fehlt es eigentlich immer an Zeit? Zeit ist eine Messgröße zur Abfolge der Ereignisse, sagt die Physik, da wird nichts weniger. Stattdessen wird wohl etwas anderes mehr: meine Vorhaben, die Aufgaben, meine Pflichten, vielleicht auch die Ideen. Da ist sie also: die „beschleunigte Gesellschaft“ im „Turbokapitalismus“. Aber wie trifft mich das? Ich verwende nicht…
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Inklusive Literatur-Pädagogik – wie geht das?
Dr. Nicole Goudarzis literaturpädagogische Schwerpunkte sind inklusive Schreibwerkstätten, barrierefreie Literaturveranstaltungen und alternative Zugänge zur Literatur. Sie entwickelte das Konzept der „Basalen Aktionsgeschichten“ als sensorische Vorlese- und Mitmachgeschichten für Kinder mit komplexen Behinderungsformen und veröffentlichte einen inklusiven, barrierereduzierten Jugendroman. An der Akademie der Kulturellen Bildung gibt es seit 2024 die Fortbildungsreihe „Inklusive Literaturpädagogik“. Was verstehst du…
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Neues Buch „Bildung und digitaler Kapitalismus“ erschienen
Im kopaed Verlag ist Mitte Dezember der neue Sammelband „Bildung und digitaler Kapitalismus“ erschienen. Das Buch beleuchtet kritisch die Wechselwirkungen zwischen Bildung und den kommerziellen, technologiegetriebenen Entwicklungen im digitalen Kapitalismus. Es widmet sich dem Thema sowohl aus theoretischer Perspektive als auch mit Blick auf pädagogische Handlungsfelder und bildungspolitische Bereiche. Neben theoretischen Analysen beinhaltet das Buch…
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Stop! In the name of love
„Stop! In the name of love“ – in dem Song der Supremes aus dem Jahr 1965 fordert eine Person eine andere auf, damit aufzuhören, sie zu verletzen. Heute könnte die Beziehung, die sich in den Lyrics widerspiegelt, vielleicht als „toxisch“ beschrieben werden. Ein Verhältnis, in der ein Mensch trotz des Mangels an Wertschätzung und Respekt…
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kukita NRW Praxisseminar: Basiswissen Frühkindliche Kulturelle Bildung