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Tagung „QUO VADIS Kulturelle Bildung?“ zieht Bilanz und gibt Impulse für die Zukunft
Unter der Frage „QUO VADIS Kulturelle Bildung?“ fand vom 5. bis 6. Juni die diesjährige Jahrestagung der Wissensplattform Kulturelle Bildung Online (kubi-online) in der Akademie der Kulturellen Bildung statt. Expert*innen aus verschiedenen Handlungsfeldern der Kulturellen Bildung kamen zusammen, um die zukünftigen Herausforderungen und Perspektiven des Feldes zu diskutieren. Zeitgleich feierte die vom Bundesministerium für Bildung…
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Felix Berner übernimmt die Leitung des Fachbereichs Tanz
Die Akademie der Kulturellen Bildung freut sich, Felix Berner als neuen Leiter des Fachbereichs Tanz begrüßen zu können. Der renommierte Tänzer und Choreograf ist bekannt für sein breites Spektrum in der Arbeit mit diversen Zielgruppen und wird in Zukunft seine Expertise und Erfahrung in der Tanzvermittlung und -pädagogik an der Akademie einbringen. Felix Berner absolvierte…
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Akademie führt Studie „Kulturelle Bildung“ zu BKM-geförderten Einrichtungen durch
Die Akademie der Kulturellen Bildung führt eine Studie zur kulturellen Bildungsarbeit in den von der Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien (BKM) geförderten Einrichtungen durch. Die Studie soll eine Wissensgrundlage schaffen, um die Kulturelle Bildung in den Einrichtungen langfristig besser aufstellen zu können. Am Montag, 20.3.2023 fand in Berlin die Auftaktveranstaltung zur Studie „Kulturelle…
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„Normativität in der Kulturellen Bildung“ ist erschienen
Seit der Aufklärung bildet Normativität ein Feld unterschiedlicher Diskurse und Praktiken, die verschiedene Ansatzpunkte, Ziele, Reichweiten und Methoden haben. Besonders herausfordernd ist Normativität in der Kulturellen Bildung. Für diese existiert selbst keine verbindliche Definition. Als ein heterogenes pädagogisches Feld weist sie unterschiedliche Referenzen zur Gesellschaft, Politik, Ökonomie, Natur und Ästhetik auf. Dabei geht es u.a.…
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User first! Kinder- und Jugendbibliotheken diskutieren Fragen des gesellschaftlichen Wandels
Unter dem Motto „User First! – Kinder- und Jugendbibliotheken im gesellschaftlichen Kontext“ fand vom 22. – 25. Februar in der Akademie der Kulturellen Bildung die 3. Fachkonferenz Kinder- und Jugendbibliotheken statt. Die Tagung nahm aktuelle Bedürfnisse und neue Anforderungen seit der Pandemie in den Fokus und blickte dabei vor allem auf bessere Teilhabemöglichkeiten und eine…
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Kulturerbe im Taschenformat: das Papiertheater
Papiertheater? Nie gehört? Das Papiertheater ist ein Mini-Theater, eine kleine Bühne aus Holz oder Pappe, die auf den Tisch gestellt wird, mit Papierfiguren statt Schauspieler*innen. Auf den ersten Blick nichts Spektakuläres. Doch sobald das Licht im Aufführungsraum erlischt und sich der kleine Vorhang hebt, reibt sich so manche*r verwundert die Augen. Denn hier tut sich…
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Verband deutscher Musikschulen feiert 40 Jahre inklusive Musikausbildung an der Akademie der Kulturellen Bildung
Mit coronabedingter Verspätung und zahlreichen Gästen feierte der Verband deutscher Musikschulen (VdM) am 28. Januar das 40. Jubiläum des Lehrgangs BLIMBAM. Die Ausbildung für inklusiven Unterricht an Musikschulen wurde 1981 ins Leben gerufen und findet jährlich in der Akademie der Kulturellen Bildung statt. Was als Modellprojekt startete, gehört heute zu den wichtigsten beruflichen Weiterbildungen der…
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Sozialpsychologie & Beratung: Neuer Podcast „Interventionen für gesellschaftlichen Wandel“
In seinem Podcast GedankenStich stellt Dr. Thomas Reyer, Fachbereichsleiter Sozialpsychologie & Beratung, Konzepte und Methoden aus der Welt der systemischen Beratung, der systemischen Therapie und der systemischen Didaktik vor. Oft geht es darum, wie man als Systemiker*in den Gang der Welt wirksam mitgestalten kann. In der neuen Folge „Interventionen für gesellschaftlichen Wandel“ diskutiert Thomas Reyer…
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Sandra Anklam inszeniert „Creep – eine Versuchsanordnung zum Phänomen Scham“
Sandra Anklam, Leiterin des Fachbereichs Theater an der Akademie, präsentiert mit der Theatergruppe Hausmarke an drei außergewöhnlichen Spielorten das Stück „Creep – eine Versuchsanordnung zum Phänomen Scham“. Die Spieler*innen haben sich für die Inszenierung auf die Suche nach persönlichen und populären Scham-Momenten gemacht und sind dabei auf überraschende, verstörende und manchmal sehr schamlose Einsichten und…
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Kostenfreie Fortbildungen im Programm kukita – Künstlerinnen und Künstler in die Kita
Das Förderprogramm „Künstlerinnen und Künstler in die Kita“ des Landes NRW ermöglicht es Kindertagesstätten und Familienzentren in kommunaler oder freier Trägerschaft, mit professionellen Künstler*innen und/oder Kunst- und Kultureinrichtungen zu kooperieren und so neue Wege der Kulturellen Bildung zu gehen. Gerade Kulturelle Bildung mit ihrem breiten Spartenspektrum gibt Kita-Kindern spielerisch Raum für soziales, kreatives und emotionales…
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