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Bildung und digitaler Kapitalismus

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Methodenlabor zum kritischen Umgang mit Medienkonzernen

Internationale Konzerne teilen inzwischen nicht nur die Medienlandschaft unter sich auf, sie nehmen auch Einfluss auf die Bildungs- und Freizeitangebote für Heranwachsende. Ihr Finanzierungsmodell: die Monetarisierung der persönlichen Daten von Nutzer*innen. Nicht nur Kinder und Jugendliche nutzen die Angebote, ohne die dahinterstehenden Interessen zu kennen oder zu ergründen. Die Medienpädagogik steht vor der Frage, wie eine Sensibilisierung der jungen Zielgruppe für eine reflektierte Mediennutzung aussehen kann und was sich dem Datenhunger der Konzerne entgegensetzen lässt.

Das Methodenlabor greift den Mangel an Vermittlungsmethoden für einen sensiblen Umgang mit der Medienmacht von Konzernen auf, beleuchtet den Stand aktueller Entwicklungen, stellt Good-Practice-Ansätze vor und rückt die Entwicklung neuer Konzepte und Vermittlungsmethoden für die medienpädagogische und kulturelle Bildungsarbeit in den Mittelpunkt.

[Medienkompetenzrahmen NRW]

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