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Sprachenvielfalt fördern und wertschätzen

Mehrsprachigkeit ist in aller Munde, nicht zuletzt im Zusammenhang mit Fluchtbewegungen aus Krisengebieten. Oft wird sie als Problem etikettiert. Doch messen wir nicht mit zweierlei Maß? Schließlich bewundern wir multilinguale Fernsehmoderator*innen, wenn sie bei der Berlinale-Eröffnung leichtfüßig vom Deutschen ins Englische wechseln oder gleich dreisprachig moderieren. In diesem Kurs lernen Sie die vielfältigen Chancen zwei- und mehrsprachiger Kinder- und Jugendbücher kennen und schätzen. Sie erlangen einen Überblick über das aktuelle Angebot und bekommen methodisches Handwerkszeug an die Hand, um ausgewählte Literatur im eigenen Umfeld effektiv einzusetzen.

Schwerpunkte

• Gründe und Motive für den Einsatz mehrsprachiger Kinder- und Jugendliteratur
• Überblick über den mehrsprachigen Kinder- und Jugendbuchmarkt
• Mehrsprachig vorlesen – wie geht das?
• Analoge und digitale Methoden zum Einsatz von mehrsprachigen Kinder- und Jugendbüchern

Hinweis

Der Kurs wird für die Qualifizierung „Literaturpädagogik“ anerkannt und vom Bundesverband Leseförderung mit 20 UE angerechnet (BVL-Module: 2.1, 2.2, 2.3, 4.2, 5.3, 5.4).